第145章 学习的意义-《忍校教师,我教书就能变强》


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    忍校教师,我教书就能变强正文卷第145章学习的意义幸福的时光总是短暂的,生日过后的第一天早上,带土脑中就出现了这个念头。

    “考虑到你昨天生日,就没有把训练的题目拿出来,不过今天就要开始做题了。”沐月笑呵呵的拿着两张试卷递给带土说道。

    昨天他只是让带土和止水进行了训练,结束之后并没有把试卷交给他们。

    “其实我生日登记的时候弄错了,今天才是我的生日。”带土看见洁白的试卷与黑色清晰的题目便感到一阵头晕眼花,不知道自己在说些什么。

    啪!

    沐月的手指精准的敲到了带土的额头上说道:

    “就算你接下来三百六十五天都是生日也得把这些题目给做了,十天后要回学校参加考试了,你也不想回到以前十几分的时候吧。”

    “额,明明这学期都不用上课,为什么还要考试。”带土忍不住吐槽道。

    沐月这一说他想起来了,实习生得正常回学校考试。

    “可能是检验你们的实习成果吧。”沐月笑了笑回答道

    “到时候学校会公布考试成绩的时候将所有实习生的实习成果也公布出去,在成绩栏写出你们完成任务的数量。”

    “那我和阿凯肯定是第一!”带土忍不住露出了得意的笑容。

    按照任务大厅登记忍者的说法,其他实习生队伍只能接取d级任务,而d级任务是怎么也不可能出现意外状况导致任务升级的,所以其他人连c级任务都不可能会有。

    而他和迈特凯可是有着两次a级任务一次b级任务的记录,这一对比,他们直接领先同期学生好几个版本。

    “任务质量获得第一肯定是没有问题的,不过任务质量可不会给理论加分。”沐月点了点头说道,带土这个履历拿到实习生那里肯定是碾压级的。

    听到理论这两个词,带土愁的抓了抓头发,到时候别人围观他的任务成绩,发现理论只考了个十几二十分,确实不太好看。

    “给你三天时间把这些题目完成,做完之后找我讲题。”沐月规定了做题时间。

    和带土说完,接着沐月将为止水的题目也交给了止水。

    两个人他是准备了不同的题目,带土主要是忍者学校所学知识相关的题目,而止水则是历史与政治。

    还不是那种多少年发生了什么事件的历史题,要么是“读完以下材料,说出忍村时代来临忍界的变化及其原因”,或者是“结合宇智波族内历史与木叶历史,描述宇智波与木叶的矛盾”。

    他一个外人想要靠一己之力解决木叶和宇智波的矛盾并不现实,需要宇智波一族自己的配合。

    最好的人选自然是他的两个弟子,带土与止水,沐月不仅要让他们实力变得比原著更强,还要教他们更多知识,让他们的思维变得开阔。

    沐月让他们做题的根本目的并不是为了提高理论考试分数,也不是为了惩罚,而是提升他们的知识水平,提升他们的思考能力。

    止水本来并没有太过在意,不就是两张试卷,回去让影分身花点时间做掉就好了,直到他不经意看到了上面的一道题。

    看着那道富有深意的题目,止水一脸正色将两张试卷的题目都看了一眼,他感觉每一道题目都能引起他的深思,而且十分不好回答。

    看着两张试卷,止水面露凝重之色,他感觉自己错怪带土他们了,难怪带土和迈特凯会一直害怕做题训练,这要是一次来上百道这种题目,他也吃不消。

    沐月给止水的时间也一样,三天把题目做完然后找他讲题。
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